湖南法治报·新湖南客户端讯（通讯员 李辉炎 刘荣 庞财勇）为深入落实新课程标准，深化课堂教学改革，探索小学数学“综合与实践”领域的有效教学路径，11月28日，由郴州市教育科学研究院、北湖区教育教学服务中心联合主办、郴州市第九完全小学承办的2025年郴州市小学数学联片教研暨教师培训活动顺利举行并取得圆满成功。

本次活动以“小学数学综合实践课例研讨”为主题，通过三节精心设计、特色鲜明的课例展示，为与会教师提供了“综合与实践”教学创新的生动范本与实践启发。

郴州市第九完全小学何志娟老师执教的《曹冲称象》一课，巧妙融合数学思维与历史文化，将抽象的等量代换思想转化为学生可感可触的探究活动，实现了学科育人与文化启智的双重效益。郴州市涌泉小学毛伟菊老师带来的《年月日的秘密》，引导学生置身真实情境，自主发现时间规律，深化数学理解，完成了从“知道时间”到“理解时间”的认知跃升。郴州市华府小学李小丽老师执教的《数字编码》，则紧密联系生活实际，激发学生探究兴趣，在活动中有效培育了学生的数据意识与应用能力，使编码知识的学习兼具趣味性与实用性。

课例展示后，郴州市教科院数学教研员雷宝华主任进行了专业点评。他指出，本次活动紧扣“综合实践课题研讨”核心，三节课例充分体现了对课程标准的深度解读与课堂实践的创新探索，展现了郴州小数团队在教学改革中的积极思考。他希望全市教师以此次活动为契机，进一步深化对“综合与实践”领域的研究与实践，共同探寻小学数学教育高质量发展的有效路径。

郴州市第九完全小学党总支书记黄新亚、北湖区教育教学服务中心主任肖小红等领导出席活动。本次联片教研活动为区域教师提供了宝贵的交流学习平台，对推动郴州市小学数学课程改革、提升教师专业素养、促进学生综合能力发展起到了积极的引领与推动作用。

组稿：刘建军

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来源：湖南法治报